校外教育简讯 [2020] 06期

      安岳县青少年校外活动中心6月11日在中心底楼会室，成功召开了四川省普教科研资助金课题（川教厅函[2016]56号）《安岳石刻书法课程资源开发研究》结题会议。

        《安岳石刻书法课程资源开发研究》课题研究历时4年之久，一致得到各级党政主管部门和领导的关心和支持。在本次课题结题会上，又得到了省、市、县各位专家学者的帮助和指导，通过课题组全体成员的共同努力，顺利结题。为此，课题组特为向本次研究工作付出心血的各位领导和同仁表示衷心的感谢。
通过本次研究活动，让参与本次研究活动的同学掌握了一定的书法学习方法，激发了学书兴趣，使书写能力、书写习惯、审美能力、创新意识等得到了明显的变化，对安岳石刻书法文化和中国书法的认知有较大的提升。让参与研究活动的老师在理论水平、专业能力、教学和科研能力有了极大的进步，课程资源开发与应用的观念有所更新。让参与本次研究的学校的书法课程资源具有生活气息，突显地方特色，内容得到了丰富，结构得到了完善，书法教学质量有所提高，校园文化环境有所改善，书法教育特色逐渐形成。通过本次研究，课题组初步探究出象安岳这样的农村学校的书法课程资源开发策略、开发途径和应用经验。
研究课题虽已经结题，但研究工作不等于结束，课题组的研究人力、能力和水平必仅是有限的，在研究的过程难免会走弯路，会存在一些问题，面对许多现实新问题还需要进一步努力学习，去探究和完善。
        第一，需要进一步挖掘安岳石刻书法课程资源的开发深度。例如：安岳石刻书法在传统文化课程资源中的当代价值和现实意义。
        第二，需要进一步拓宽安岳石刻书法课程资源的共享渠道。例如：充分运用现代新媒体技术进一步完善方便廉价的共享平台。
        第三，需要进一步拓展安岳石刻书法课程资源的应用广度。例如：完善安岳石刻书法课程资源在学校课后服务和研学实践的应用。